Бытие только тогда и начинает быть, когда ему грозит небытие. (Ф.М. Достоевский)

Родительские истории

Все люди меняются, примерив на себя гордое звание Родителя. Некоторые, разумеется, открывают в себе худшие качества - нетерпимость, раздражительность, желание побыстрее выйти на пенсию (и уж там-то отдохнуть). Но большинство все же заново открывает для себя волшебный мир детского восприятия, чистого взгляда без рекламных шор и навязанных обществом стереотипов, творческого осмысления любого предмета, вещи, явления, события.

На сайте Родительских историй предлагаются различные испробованные родителями способы изготовления игрушек, занятия для детей, пособия и материалы для развития и обучения. Также, полагаем, некоторым пригодятся материалы, собранные в Читалке - это склад самой разной детской литературы, по каким-то причинам оказавшийся под рукой. Предполагается также размещать различные материалы, так или иначе связанные с детским творчеством.

Новое на сайте:

Картины из пластилина  
Все малыши любят возню с пластилином, но многие родители скептически относятся к этому материалу, горестно вздыхая при виде пластилиновых пятен на одежде или обоях. Однако при разумном обучении уже трёх-четырёхлетние дети не допускают ошибок, приводящих к загрязнению постронних предметов, а создание скульптурных фигурок или картин из пластилина - одно из увлекательных и подходящих всем занятий.

Екатерина Польгуева. Рождественская история Милки. Из книги «За секунду до взрыва».  
Действие книги Екатерины Польгуевой «За секунду до взрыва» происходит в вымышленном городе, оказавшемся зоной боевых действий вчерашних друзей и соседей, а ныне врагов. Главные действующие лица книги - подростки Марта и Саша - вовлечены в круговорот опасных событий, который заставляет их задумываться о природе конфликта и военного противостояния людей, ещё недавно и не подозревавших об ''исконной'' вражде между ними. Рождественские истории - это болтовня детишек, ускользающих от суровой реальности в мир воспоминаний, где ещё нет взрывов и военных патрулей, а есть лишь подростковая неуверенность в себе и мечта о красивом платье.

Махмутова Х. И. Роспись по дереву.  
Книга, созданная школьным учителем, раскрывает многолетний опыт руководства кружком росписи по дереву, содержит рекомендации по изучению приемов хохломской и городецкой росписей. Рассказывая об истории художественных промыслов, автор дает методические советы по организации практических занятий со школьниками по технологии росписи.

Оловянная армия - от игрушки к истории  
Возможно, увлечение военно-историческими миниатюрными фигурками привлекает еще и тем, что экспонаты для своей коллекции — пусть это будут пешие или конные солдатики, гусары или красноармейские пулеметные тачанки — можно сделать собственными руками на домашней кухне. Коллекционер сам может отливать свое собрание, при этом изучая историю войск и азы художественного литья.

Оловянная армия - собственными рукам  
Фигурка у вас заживет и доставит большую радость лишь при условии, что будут соблюдены все детали, которых просто не сосчитать. Это и петлицы, а они вполне различимы у фигурки в 3-5 см, швы на костюме, кольца кольчуги и т.д. С плоскими фигурками попроще, для них достаточно всего двух проекций: спереди и сзади. А для объемных — необходимо изображение в нескольких ракурсах.

Старинные деревянные игрушки  
Игрушка — область творчества, в которой ярко проявляется художественная природа народного искусства, характерное для него сочетание фантазии и реальности. Даже примитивные формы игрушек заключают в себе начальные понятия о реальности и пробуждают фантазию ребенка. В Государственном Русском музее хранятся деревянные игрушки главным образом XIX-ХХ вв. Эта коллекция с достаточной полнотой рассказывает об игрушечном производстве Русского Севера, Подмосковья и Поволжья.

Деревянные игрушки Сергиевого посада и села Богородское  
Игрушки выполнены крупными срезами плоскостей с сохранением резких углов и граней деревянного бруска, а затем тщательно расписаны эмалевыми красками. Сергиевские игрушечники, очевидно, видели гравюры с картин западноевропейских и русских живописцев, листы из модных журналов. Романтизм эпохи Отечественной войны 1812 г. питал сергиевскую игрушку на протяжении всего XIX в.

Народные глиняные игрушки  
В обширной коллекции Русского музея представлены также глиняные игрушки из многих районов Центральной России и Европейского Севера. Самые ранние произведения датируются XIX — началом ХХ в. Некоторые из них находились в музее еще до образования отдела народного искусствам историко-бытовом отделе. Основная же часть, в которой оказались очень редкие экземпляры, поступила в 1938г. из Кустарного музея. В последующие годы собрание пополнялось, главным образом, изделиями советских мастеров.

Глиняные игрушки: Каргополье, Филимоново, Дымковская слобода  
Исполненные с большим мастерством игрушки — свидетельство расцвета этого удивительного самобытного искусства в 1930 — 1940-е гг. Игрушкой занимались гончары деревни Гринево и других окрестностей Каргополя Архангельской области. Сюжеты мастера черпали из повседневной жизни: крестьянка с птицей или корзинкой, дама с муфтой, охотник, солдат с трубкой, гармонист, катание в санях, различные животные.

Оружейная палата  
В середине XIX века в Кремле было построено специальное здание для сокровищ Оружейной палаты, где она поныне и располагается. Самое большое в мире собрание русских золотых и серебряных изделий, изготовленных с XII по XIX века, находится в залах палаты, а также самая большая коллекция посольских даров, которыми иноземные послы одаривали русских князей и царей.

Кунсткамера  
Русская Кунсткамера петровского времени была самым необычными музеем на свете. Два зала Кунсткамеры занимали «портреты, статуи, рельефы и другие произведения из воска, свинца, бронзы и гипса». Здесь были и медальоны древнегреческих мудрецов, и портреты сподвижников и современников Петра: Я. Брюса, первого русского солдата Бухвостова, великана Буржуа. Особое место занимала «Сибирская коллекция» скифского золота, подаренная владельцем Тагильских заводов Н. А. Демидовым, а также более ста золотых предметов, найденных в курганах и присланных Петру Сибирским губернатором М. П. Гагариным.

Музей Московских железных дорог  
Музей железных дорог состоит из двух частей - на Павелецком и Рижском вокзалах. Одна часть павильонная, другая - стоянка локомотивов и поездов непосредственно на путях, на некоторых из поездов можно даже прокатиться. Многим кажется, что поезда - слишком обыденны, однако для пытливых мальчишек и некоторых девчонок историю страны, этапы технологического прогресса куда проще воспринять и понять через историю строительства железных дорог, создания машиностроительных заводов, организацию транспортного сообщения по всей стране. Да и чисто технический срез информации невероятно увлекателен изучением направлений развития инженерной мысли.

Мороз и солнце. Прогулка с фотоаппаратом  
Особенно хороши прогулки в мороз за городом, там, где Зима проявляет себя как непревзойдённая художница. Зимние пейзажи создают особое настроение умиротворения и спокойствия, а белизна снежного покрова навевает мысли о чистоте, первозданности мира. Зима - время волшебства, новогодних чудес и оптимизма. Завершение года оставляет неприятности позади, начало года взращивает новые надежды и ожидания хорошего.

Зимнее утро в Александровском саду  
Александровский сад и Красная площадь - пожалуй, самые посещаемые достопримечательности Москвы. Однако большинство привыкло наблюдать их в дневное или вечернее время, в тёплые сезоны года. Показать ребёнку хорошо знакомые места в предрассветной темноте зимнего утра - это оставить в его памяти удивительное преображение многолюдного центра в почти пустое и тихое пространство, заполненное огнями,снегом и торжеством спокойствия.

Музей древнерусской культуры и искусства имени Андрея Рублева  
Посещение монастыря-музея - возможность разговора с детьми об истории монастырей как таковых, их роли в политике и экономике страны. Причём вовсе необязательно засыпать детей цифрами, достаточно просто обрисовать жизнь монахов, их занятия, путешествия. Андронников монастырь пережил нападения и разграбления, эпидемии, расцветы и упадки, и присутствие на месте действия способно создать эффект сопричастности, а также подтолкнуть интерес детей к различным эпохам.